Martina Glučina

Revolucionarna kretanja preplavila su teritorij Habsburške Monarhije  koja je u to doba obuhvaćala prostor od Banata i Bukovine (dio današnje Rumunjske)  Vojvodine i Galicije (dio današnje Poljske i Ukrajine) preko Hrvatske i Mađarske  Slovačke  Češke  Austrije i Slovenije do sjeverne Italije. Višenacionalna Monarhija bila složena od različitih naroda koji su osjećali potrebu za većim nacionalnim slobodama  a neki su željeli ostvariti svoje nacionalne države. Dijelom je došlo do nacionalnih revolucija  ali je zbog nezadovoljstva građanstva carskim apsolutizmom  revolucija imala istovremeno karakter i borbe za demokratska prava.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Revolucija se širi Europom. Zbivanja u Habsburškoj Monarhiji  


revolucije-u-habsbur

MARINA ĆURKOVIĆ

Marina Ćurković

Radom na povijesnim izvorima učenici će analizirati izdvojene osmanske osvajačke bitke koje su obilježile prostore hrvatskih zemalja.

OSMANSKA OSVAJANJA HRVATSKIH ZEMALJA OD SABORA U CETINGRADU DO BITKE KOD SISKA

doba-velikih-osmansk

Radom na povijesnim izvorima analizirati tijek i ishod bitki na Krbavskom i Mohačkom polju.

HRVATSKA OD MATIJAŠA KORVINA DO BITKE NA MOHAČKOM POLJU

osmanski-napadi

Antonija Jagodar

Učenik imenuje narode koji su se selili i prostore njihova kretanja te opisuje utjecaj vjerskih gibanja i ratova na razvoj društva u hrvatskim zemljama i Europi u srednjem i ranom novom vijeku.

Vojna krajina

Jelena Vukosavljević

Nastavna aktivnost namjenjena za sat ponavljanja (nastavna cjelina : Hrvatske zemlje u razvijenom i kasnom srednjem vijeku)

Hrvatske zemlje u razvijenom i kasnom srednjem vijeku

Ivana šipić kovačević

Na poveznici se nalazi obrazovni sadržaj za obradu nastavne jedinice kralj Dimitar Zvonimir prilagođene učenicima šestog razreda osnovne škole. Sadržaj je obrađen tako da sadrži različite vrste zadataka. Sadržaj je rađen prema kurikulumu nastave povijesti.

Hrvatski kralj Zvonimir

dimitar-zvonimir

Danijela Zekušić

Učenici će steći znanja i bolje razumjeti približavanje Osmanlija Europi te ustroj osmanlijske države i vojske. Izdvojiti će najvažnije događaje iz razdoblja uspona Osmanskog Carstva. Izdvojiti će obilježja vladavine značajnijih sultana.

Turci Osmanlije i osmanlijska osvajanja

Zrinka Racić

 t@Materijal namijenjen učenicima za rad na satu (2 školska sata). 

Učenici bi trebali samostalno raditi na tekstu prije obrade teme Slom komunizma u Europi i slom SFRJ.

Učenik radom na tekstu usvaja nove obrazovne sadržaje, ali i povezuje prije stečeno znanje s novim saznanjima.

POV OŠ D.8.1. Učenik analizira različita državna uređenja i politike sklapanja međudržavnih saveza u 20. i 21. stoljeću.

POV OŠ D.8.2. Učenik analizira utjecaj ratova i revolucija na preobrazbu državnog uređenja u 20. i 21. stoljeću.

Ishod na razini teme:

Učenik analizira utjecaj političkih promjena nastalih slomom komunističkih režima u Europi na stvaranje samostalne Republike Hrvatske.




Ishod na razini aktivnosti:

Učenik:

objašnjava politiku detanta
radom na tekstu analizira razloge politike popuštanja na koju su pristale SAD i Sovjetski Savez
opisuje politiku Ronalda Reagana
opisuje  reforme Mihaila Gorbačova u Sovjetskom Savezu
navodi do kojih promjena dovode te reforme
objašnjava kada i zašto dolazi do raspada Sovjetskog Saveza

Kraj hladnog rata - rad na povijesnom izvoru i rad na tekstu ( 2 školska sata)

kraj-hladnog-rata

Materijal za dva školska sata. MAterijal sadrži i materijal za darovite učenike te za učenike koji se školuju po redovnom programu uz prilagodbu sadržaja. 

Materijal sadrži nekoliko povijesnih izvora za rad.

Materijal sadrži izlaznu karicu te vrednovanje.

POV OŠ D.5.1.
Učenik obrazlaže proces stvaranja i širenja države, državno uređenje i
upravljanje državom u starome vijeku.
Domena: Politika
Ishodi aktivnosti:
- učenik objašnjava početak Rimskog Carstva
- učenik opisuje moć rimskih careva
- učenik opisuje vladavinu cara Augusta
- učenik navodi pozitivna i negativna obilježja vladavine cara Augusta
- učenik uspoređuje zakone cara Augusta s današnjim zakonima

Biti rimski car - izborna tema
Nastavna jedinica: Car August

car-august

Iz modula/nastavne cjeline: Hrvatska i svijet na pragu trećeg tisućljeća

Tip sata: ponavljanje

 

Odgojno – obrazovni cilj nastavne jedinice

Učenici će ponoviti i utvrditi znanje o obilježjima suvremenog svijeta.







Ishodi učenja:

 

Učenik navodi znanstvena  tehnička i kulturna dostignuća u svijetu i Hrvatskoj u drugoj polovici 20.stoljeća.
Učenik objašnjava pozitivne i negativne aspekte različitih dostignuća.
Učenik izdvaja značaj različitih dostignuća za napredak čovječanstva.

























Povijest